新时代大学生劳动精神培育的理论逻辑、现实困境与实践路径

摘要

新时代赋予了劳动精神新的内涵,新时代大学生的思维方式与行为习惯呈现出了新特点.在新时代背景下培育大学生劳动精神,是坚持马克思主义劳动理论的逻辑依归,是继承和发扬中华民族优秀传统文化的必然选择,是全面建成社会主义现代化强国的现实要求.然而,成长背景影响了大学生对劳动能力的实践习得,劳动认识偏差阻碍了大学生对劳动地位的现实体悟,资本逻辑解构了大学生对劳动价值的心理认同.为突破以上现实困境,可以通过以下实践路径来推进劳动精神培育:一是创新劳动教育课程体系,注重劳动精神内涵的具象化表达;二是创新劳模故事宣传体系,注重劳动精神特征的人格化塑造;三是建设劳动实践体系,注重劳动精神的时代化诉求;四是创造崇尚劳动的文化氛围,注重建设劳动精神培育的认同场域;五是构建目标牵引体系,注重劳动精神培育的制度化支撑.