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在远程教育中建设潜在课程

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摘要

在远程教育实践之中,本文所提供的关于潜在课程建设和其赖以实施的信息化校园的观点,从一个新的角度看待远程教育与传统教育的结合点,试图通过潜在课程理论与远程教学的结合,解决传统教育中难以解决的问题,实现对创新教育和素质教育的支持.

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来源
《远程教育杂志》|2003年第2期|10-12|共3页
作者
张海; 李杏林;
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作者单位

东北师茫文学广播电视学院;

鞍山师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
潜在课程; 远程教育; 信息化校园;

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