中国远程教育的国际显示度——基于ISI Web of Knowledge的分析

摘要

基于Thomson Reuters公司开发的学术文献信息检索平台ISI Web of Knowledge,采用计量分析和内容分析方法,从论文和引文两个侧面,测度中国远程教育在国际视野里的显示速度、显示广度和显示深度,借以观察中国远程教育对世界远程教育的贡献以及中国远程教育的国际化程度,进而思考如何加强和切实推进中国远程教育领域的国际交流.