电大普通班建设目标与评价指标体系研究

摘要

正 教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标,运用可操作的科学手段,通过系统地搜集信息、资料,分析、整理,对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断,从而为不断自我完善和教育决策提供根据的过程。它实质上是一种对评价对象的价值判断。