面向中职学校教师信息化教学能力发展的虚拟学习社区的构建

摘要

教学能力的高低直接影响着教师的教学质量,因此寻找适合中职学校教师信息化教学能力发展的有效方法和途径具有重要的现实意义。本文分析了虚拟学习社区在促进教师信息化教学能力发展的优势,构建了虚拟学习社区的理论模型,并对社区功能模块进行设计,为以后搭建虚拟社区平台奠定了基础。