体育隐性课程内容对大学生锻炼态度影响的实验研究

摘要

通过文献资料的查阅，运用个案研究法对研究对象进行实验研究，对被试对象实施体育隐性课程内容的干预，采用不定期访谈、电子邮件、体育日志的形式跟踪研究，通过对实验数据、访谈内容和日志内容进行综合分析，了解体育隐性课程对普通大学生体育锻炼态度的影响及机制，获取学生对体育隐性课程内容设置方面需求的实证资料。促使学生端正态度，养成锻炼习惯，提高身体素质。