优化教学形式,教好心理学概念

摘要

在心理学概念教学中，可以通过生动准确的例子给学生提供形成概念的感性材料，还要注意区别日常概念与相关学科概念，可以通过比较，揭示概念的内涵和外延，形成概念体系，同时，还可通过图解使概念简约地形象化、具体化，最后要通过概念的运用练习，加深对概念的理解和掌握。