工程教育认证背景下生物工程专业评价机制的构建

摘要

为构建工程教育认证背景下的生物工程专业评价机制,针对大连民族大学生物工程专业,在现有评价体系的基础上,建立系统的评价机制和持续改进措施,定期对培养目标、毕业要求、课程体系和课程质量进行评价,成功构建了符合工程教育认证标准的专业评价机制,为学校其他工科专业的工程教育认证工作提供参考。