课堂观察:有效解决英语课堂教学中的问题

摘要

随着新课改的不断深入,一些貌似遵循课改要求、实质背离新课改理念的教学现象也随之而生.不少教师过分依赖课标,过分追求趣味,过分依赖预设,过分强调合作,过分追求自主,过分强调传授,过分强调鼓励,对于新课程的认识缺乏全面而深入的理解,重形式不重实质,致使课堂出现虚假的繁荣.我们要通过课堂观察,认真地分析这些低效的课堂现象,找出产生问题的原因,提出解决问题的策略.