促进化学基本观念建构的教学实践研究--以“燃料的合理利用与开发”为例

摘要

以“燃料的合理利用与开发”教学为例，给出了基于培养学生化学基本观念的教学设计思路及分析探讨。以基本观念为统领，从化学基本问题出发，立足学科整体的高度，分析了“燃料的合理利用与开发”在构建化学基本观念的重要价值，思考具体知识的教学对物质及其变化等学科基本问题的渗透与落实，将基本化学观念教学具体化。