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曹思齐;
南京师范大学教师教育学院;
数学教学; 数学思想方法;
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
机译:在鼓励和体现创造性教学中对教师的评价
机译:论智能教学中知识要点的结构模型
机译:方式教学中的意义要点:对“道教一书”中一系列术语的跨文本研究。
机译:健康不平等是在公共卫生教学中体现知识的基础:定性研究
机译:数学思想方法在小学数学教学中的渗透
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:平衡控制装置与自动停止的遥控器,以及可能的几个要点,小车,场景窗帘,舞台风景和类似应用
机译:结果表明,该机理体现在以下几个方面。
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