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赵朦;
常州开放大学 江苏 常州 213001;
远程开放教育; 学校归属感; 组织策略; 实证调查;
机译:学习者特征的因素及其与远程学习辍学的关系:以沙特阿拉伯利雅得分校阿拉伯开放大学为例
机译:北阿坎德邦开放大学的开放教育实践:从政策到实施
机译:巴西开放大学系统的开放教育资源:初步研究
机译:(234)学习者在混合学习中的满意度 - 以斯里兰卡开放大学为例
机译:当代中国国有企业中的性别,失业和女性下岗工人:以北京和常州为例。
机译:基于栖息地质量评估的生态网络构建:以常州为例
机译:直播课在远程开放教育基层分校的实践探索——以北京开放大学延庆分校为例
机译:女子学习小组。了解和应对女童犯罪。女童学习小组 - 为女童提供预防犯罪的方法
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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