老年大学教学质量调查研究——以吉林省老年大学为例

摘要

开展老年大学教学质量调查研究有助于提高老年大学办学水平,提升老年人生活质量。笔者通过问卷调查的方法,选取吉林省老年大学2016-2017学年全体学员进行了教学质量调查,并从课程建设、班主任工作、教学活动以及有关不可控因素等几方面进行了分析。同时,就课程建设、班主任工作和教学活动方面满意率略有下降的问题,提出了相应的对策,以促进老年大学教学质量的提高。