CCF部分活动计划

机译：Adgas计划将其部分天然气活动与Adma-Opco的天然气活动分开

机译：企业赞助物理活动促销计划：解决方案的一部分或问题的一部分？

机译：“高级MF研究小组”报告系列第5部分：“ MHS研究小组”的活动-第5部分，如何计划MHS

机译：从姑息治疗小组的实际活动角度出发，对活动基础的计划要求：H与医疗保健发展相对应的医疗设施计划研究第3部分

机译：利用高等教育标准促进会的组成部分作为校园活动计划的基准。

机译：BRAIN计划特别部分：可编程无线发光二极管刺激器用于慢性刺激自由活动小鼠的光遗传学分子

机译：社会文化动画和学校：干预的新空间普通基本功能：中学与社区之间调解，整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动，理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下，我们不需要去其他纬度，以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部，从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动，我们有一些我们有运气和参与的机会（情人节，1981年）。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系，是该中心教育项目的一部分。例如，课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作，以这样的方式，它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题，视为考虑，为了评估主题，学生参与这些活动。今天，幸运的是，该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西，尤其是在那些提出要求，与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战，在提供综合反应的重要挑战之前，提供了综合反应的重要挑战，并以得到系统的计划和经过验证的效果，这导致未来几年概括。鉴于一切据说，我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动，感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道，在蛋白质中的同一历史现象，确定了ASC的出现（城市集中，空闲时间的增加，TRA129的转型

机译：中层大气计划。 map手册，第29卷。第1部分：扩展摘要，关于中层大气太阳活动强迫的国际研讨会。第2部分：masH研讨会

机译：棉花范围活动部分（组织）的支持计划，该计划的两个部分包括计划在内（相互切角），从在角膜的切向位置稳定起。通过约束，不可逆的是交配的末端（轴向）加载，使用弹性

机译：棉花范围活动部分（组织）的支持计划，该计划的两个部分包括计划在内（相互切角），从在角膜的切向位置稳定起。通过约束，不可逆的是交配的末端（轴向）加载，使用弹性

机译：棉花范围内活动部分（组织）的支撑计划，其组成部分（包括切角）的两个部分从成角度的位置通过了夹趾板在其夹持承诺之间的保留