集束化健康教育对脊柱介入治疗患者健康教育内容知晓率的影响

摘要

目的探讨针对脊柱介入治疗患者开展集束化健康教育对其健康教育内容知晓率的影响。方法2015年5月至2016年1月,我院脊柱微创外科收治脊柱介入治疗患者700余例,随机抽取400例作为本次研究对象,依据数字表抽取法随机分组,就常规健康教育指导(对照组,n=200)与开展集柬化健康教育(观察组,n=200)患者健康教育内容知晓率等指标展开对比。结果观察组选取的脊柱介入治疗患者脊柱介入治疗知识、介入治疗前后注意事项、术中配合要点、并发症预防宣教内容知晓率均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组选取的脊柱介入治疗患者健康教育满意度评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对临床收治的脊柱介入治疗患者,开展集束化健康教育,可提高患者对健康教育内容的知晓率,增强健康教育满意度,具有非常重要的实施价值。