谈论高校辅导员的职业和审业发展

摘要

从是否具有社会服务的功能,是否具有专门的知识体系和专业技能,是否有高度的自主权和权威性的专业组织等职业标准衡量,高校辅导员处于准职业和准专业发展阶段.其职业和专业的发展既表现为辅导员群体社会地位的提高,更体现为辅导员个体职业和专业水平的提升,包括增强职业归属,实现专业认同,确立职业理想,实现专业自主,加强专业学习,提升履职能力.