伴与不伴双相情感障碍强迫症患者认知功能研究

摘要

目的 探讨伴与不伴双相情感障碍的强迫症患者认知功能损害的差异性.方法 将80例强迫症患者根据是否伴发双相情感障碍分为两组,单纯强迫症患者(单纯组)42例,伴双相情感障碍的强迫症患者(伴发组)38例,采用韦氏成人智力测验、韦氏记忆量表、字色混淆测验,连线测验(划痕测验)A、B,威斯康星卡片分类测验评估并比较两组的记忆、注意、执行功能.结果伴发组韦氏成人智力测验的数字符号、木块拼图,韦氏记忆量表的数字顺序倒背、总分及视觉再认、视觉再生,Stroop-cw、连线测验A、连线测试B和威斯康星卡片分类测验的完成分类数、总错误数、持续错误数测评结果均显著差于单纯组(P<0.05或0.01).结论 伴发双相情感障碍的强迫症患者认知功能损害较单纯强迫症患者更明显.