整合式健康教育在社区中老年患者骨质疏松症管理中的应用

摘要

目的 探讨整合式健康教育在社区中老年患者骨质疏松症管理中的应用效果.方法 将120例骨质疏松骨折的患者随机分为观察组和对照组,对照组实施常规健康教育,观察组实施整合式健康教育.6个月后,比较2组患者的知信行情况及生活质量.结果 观察组干预后的骨质疏松知识、信念和行为得分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组干预后的躯体疼痛、社会功能、心理功能、活力等方面的生活质量均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 整合式健康教育能够提高中老年患者骨质疏松症知信行情况,改善生活质量.