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循证医学应用于临床教学的思考

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@@ 进入生产实习阶段的学生,在临床工作中往往不知做什么、怎么做,没有把自己当作一名实习医生,反而像一名书记员,上级医师如何指示,实习医生做得好的能照方抓药对症处理,相反则越帮越乱,久之,自己的大脑已经不会思考.

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来源
《临床和实验医学杂志》 |2003年第2期|106-107|共2页
作者
屈翔; 刘秀荣; 王宇;
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作者单位

首都医科大学附属北京友谊医院普外科;

北京;

100050;

首都医科大学附属北京友谊医院普外科;

北京;

100050;

首都医科大学附属北京友谊医院普外科;

北京;

100050;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类预防医学、卫生学;
关键词
医学教育; 临床教学; 循证医学; 教学方法;

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