专科层次全科型村级小学教师培养模式探究——以泸州市免费村级小学教师培养为例

摘要

2016年,泸州市人民政府办公室发布了《关于印发泸州市免费定向培养村级小学教师实施意见的通知》,提出了''免费定向培养村级小学教师计划'',着力解决叙永县、合江县、古蔺县三个贫困县村级小学教师''不好招,留不住''的矛盾,全力推进教育扶贫攻坚。泸州职业技术学院承担了泸州市免费村级小学教师培养任务,制定了小学教育专业人才培养方案,构建了泸州市贫困山区专科层次全科型村级小学教师培养模式。本文就该培养模式的内容、特征、存在的问题以及应采取的对策进行了探讨,以期在今后的培养实践过程中予以检验并加以修正,为该模式积累经验与教训,为该模式的推广积累素材。