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游戏实操式《创业基础》课堂教学模式探索

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游戏实操式《创业基础》课堂教学模式突出学生的主体地位,强调学生通过模拟、游戏等实践性的行为提升学习兴趣,充分培养学生的学习能力、实践能力及创新精神,有效提升创业教育课程的教学质量.

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来源
《滁州职业技术学院学报》 |2016年第4期|55-56|共2页
作者
陈君君; 唐仁生;
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作者单位

安徽科技学院,安徽滁州 233100;

安徽科技学院,安徽滁州 233100;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
创业教育; 游戏实操; 课堂教学;

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