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王友刚;
山西大学;
学生能力国际评测项目; 定量; 科学精神;
机译:国际符号学:PISA-2009国际测试比较中的项目难度和科学项目插图的复杂性
机译:基于ICT的社交媒体对青少年数字阅读性能的影响:PISA 2009,PISA 2012,PISA 2015和PISA 2018的纵向研究
机译:台湾学生2015年国际学生评估计划(PISA 2015)表现的思考和启示:关于科学的认知信念在科学素养中的作用
机译:通过国际反应堆可获得的整体基准物理实验评估项目与国际临界安全基准评估项目
机译:国际大规模评估的政治学:国际学生评估计划(PISA)和美国教育课程,2000-2012年。
机译:基于认知诊断模型的PISA数学成果测试的国际比较研究
机译:国际学生评估项目(pIsa)基本教育和学术表现的公共费用:墨西哥案例
机译:比较国家教育进步评估(NaEp)中的数学内容,国际数学和科学研究趋势(TImss)以及国际学生评估计划(pIsa)2003年评估技术部门
机译:文字蕴涵识别设备,文字蕴涵识别方法和计算机可读记录介质
机译:无需将用户注册到地址簿即可在国际电话中拨打电话的国际漫游中的国际电话识别供应方法
机译:-基于时间表评估项目和待办事项评估项目的战略地图管理的方法和装置
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