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基于'产教融合、协同育人'模式的英语专业综合改革研究——以滁州学院英语专业为例

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摘要

围绕教育部《英语类专业本科教学质量国家标准》,依据滁州学院2016版新修订的《英语专业人才培养方案》,结合学校实际探讨了基于"产教融合、协同育人"模式的英语专业综合改革发展的新路径,提出新形势下英语专业建设过程中需要培养高素质应用型英语人才,从而更好地服务地方经济社会发展.

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来源
《滁州学院学报》 |2017年第3期|109-112|共4页
作者
王敏; 祁世明;
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作者单位

滁州学院外国语学院安徽滁州 239000;

滁州学院外国语学院安徽滁州 239000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
国家标准; 产教融合; 英语专业; 综合改革;

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