师专体育教学理论课时与实践课时比例初探

摘要

体育作为教育的一个内容,在我国从周代算起,已有二千多年的历史。近数十年来,我国体育都是模仿外国,解放前效法日、美,解放后全盘照抄苏联。卅多年来,虽在党的领导下,通过广大体育工作者辛勤努力,学校体育有较大进展,但根据自己国情,实事求是地进行改革尚做得不够,很多院校的体育课在很大程度上仍沿用苏联40—50年代的课时结构和教法。体育教学大纲项目繁多,且偏重实践课,忽视理论课,这对学生切实掌握一至二项运动技术,作为一生科学锻练身体的手段和提高对体育的认识都