运动技术
运动技术的相关文献在1959年到2022年内共计1715篇,主要集中在体育、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文1682篇、会议论文13篇、专利文献247095篇;相关期刊472种,包括田径、辽宁体育科技、山东体育科技等;
相关会议8种,包括2015第十届全国体育科学大会、第七届全国运动生物力学学术交流大会、2013年全国竞技体育科学论文报告会等;运动技术的相关文献由2006位作者贡献,包括邵伟德、刘建和、张洪潭等。
运动技术—发文量
专利文献>
论文:247095篇
占比:99.32%
总计:248790篇
运动技术
-研究学者
- 邵伟德
- 刘建和
- 张洪潭
- 毛振明
- 袁庆成
- 郑尚武
- 黄渭铭
- 忻鼎亮
- 李启迪
- 苑廷刚
- 于素梅
- 张克峰
- 王占春
- 丁保玉
- 刘永东
- 刘涛
- 卢元镇
- 孙有平
- 张友龙
- 张磊
- 施永凡
- 李世明
- 李修珍
- 李卫东
- 李志勇
- 李永红
- 李涛
- 毕进杰
- 温小铁
- 王伟
- 王健
- 胡红
- 许毓成
- 谭晓兰
- 邹继豪
- 顾渊彦
- 高健
- 高嵘
- 黄翔岳
- B·E·R·德鲁伊特
- D·朗曼
- E·J·范莱昂宁
- J·W·图
- S·埃格纳
- T·A·拉什纳
- V·P·布伊尔
- 丁忠元
- 丁慧平
- 丁素文
- 付翔
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王涵涵
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摘要:
本文采用两台索尼高速摄像机对2021年田径邀请赛(华北赛区)男子跳高项目进行赛场同步拍摄.采用kinovea软件对比赛视频进行视频图像解析,运用spss对相关技术参数进行计算处理.结果表明:本次田径邀请赛男子跳高运动员助跑模式与世界优秀跳高运动员一致,但在速度上有所欠缺;运动员的髋、膝、踝蹬伸不充分,小肌肉群力量较弱.此次田径邀请赛运动员成绩还有待提高,本次研究寻找我国跳高运动员关键技术存在的优缺点,助力我国跳高发展.
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徐添;
王西峰
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摘要:
本研究采用文献资料法、录像分析法和逻辑分析等方法,探讨垂直马拉松运动技术特点及训练方法。本研究认为垂直马拉松运动是一种以有氧氧化系统和糖酵解系统供能为主的运动,根据垂直马拉松运动特点,其对于有氧耐力、无氧耐力和速度素质要求较高。此外本研究总结垂直马拉松步伐技术和扶手的使用技巧,并提出了垂直马拉松运动的训练方法,可为广大垂直马拉松爱好者提供参考。
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张鹏飞
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摘要:
体育技术动作是高中体育与健康课程中最基础的内容。文章根据运动技术迁移的内涵及其影响因素,从“发散思维,自主研究”“设置问题,探讨解决”“分析环节,寻找关联”“延伸拓展,灵活运用”等方面提出高中体育与健康教学高效实施运动技术迁移的策略,以供一线体育教师借鉴与参考。
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刘嘉伟;
苑廷刚;
程泓人;
冷欣;
韩鹏鹏;
侯金宝
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摘要:
为更加直观和科学的反映东京奥运会男子三级跳远项目运动员竞技表现情况和探索世界顶尖运动员关键技术特征,以便为我国运动员的训练提高和运动技术评价提出理论依据。本文运用运动视频图像解析法、数理统计法、文献资料法和逻辑分析法对东京奥运会男子三级跳远项目前8名和中国3名参赛队员进行竞技表现和运动技术的分析研究,得出结论:1.中国3名参赛运动员中吴瑞庭在3人中竞技表现最差(个人最好成绩的95.76%),朱亚明夺得决赛金牌的同时是前8名运动员中竞技表现最佳(个人最好成绩的100.98%)。2.前8名运动员中,从国家层面看中国和美国占据人数优势、从大洲层面看亚洲人数占比高、从人种层面看黑种人人数优势显著、从年龄层面看在28-30岁的人数多。3.对于男子三级跳远项目来说,跑速与成绩之间呈不显著的极弱负相关,应根据个人跳跃和跑动能力来选择合适的助跑速度和跑动节奏;踏板精度与跑动速度呈非常显著的中等程度相关,跑动速度越大越容易降低踏板效果、增大踏板距离。4.中国3名参赛运动员呈现出运动技术短板为:朱亚明单脚跳距离较短,方耀庆单脚跳和跳跃跳距离较短,吴瑞庭单脚跳、跨步跳和跳跃跳的距离均较短。
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张艳辉;
王梦轶
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摘要:
本文运用文献资料、问卷调查、數理统计等方法,对重庆邮电大学体育学院社会体育指导与管理专业近3版人才培养方案进行分析,通过分析培养方案中“运动技术”课程学科设置、学时、学分等方面的变化,得出重庆邮电大学社会体育指导与管理专业“运动技术”课程设置存在专业属性不够突出、项目设置具有滞后性、任课师资较不匹配、学习学分短缺等问题,并提出了可行性的完善建议。
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侍崇艳;
陈志山
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摘要:
健康中国和体育强国建设需要健康的青少年,但当前我国中小学生耐力、力量等体能下滑,体质健康问题凸显.为达成中小学《体育与健康课程标准》提高学生运动技能和体能、培养学生学科核心素养的目标,基于长期理论研究和实践探索,认为体育教学应以建构主义理论为基础,以学生需求为导向,以课程标准为基准,以运动技术和体能为主线,兼顾不同项目和课型,构建运动技术与体能融合的教学模式,以探索实用且科学高效的体育课堂,提升学生学科核心素养,促进学生健康成长.
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侍崇艳;
陈志山
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摘要:
健康中国和体育强国建设需要健康的青少年,但当前我国中小学生耐力、力量等体能下滑,体质健康问题凸显。为达成中小学《体育与健康课程标准》提高学生运动技能和体能、培养学生学科核心素养的目标,基于长期理论研究和实践探索,认为体育教学应以建构主义理论为基础,以学生需求为导向,以课程标准为基准,以运动技术和体能为主线,兼顾不同项目和课型,构建运动技术与体能融合的教学模式,以探索实用且科学高效的体育课堂,提升学生学科核心素养,促进学生健康成长。
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陈峋
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摘要:
本文以音乐在体育教学中的应用为研究对象,从体育理论教学、运动技术训练、体育美育和校园体育文化建设四个角度探讨了音乐在体育教学中的应用。经研究发现,将音乐应用于体育教学能够显著提升学生的学习主动性,帮助学生更快地掌握运动技术要领,提升他们运动技术水平。同时,它还能进一步提升体育美育质量,促进学生的全面发展。本研究能够为学校体育教师的音乐应用提供一些建议。
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樊宗鑫
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摘要:
高尔夫球运动具有健康、优美、时尚的特点,在高校实施高尔夫球运动是当前体育教学的有益探索。研究根据高校高尔夫球运动技术课程和教学的实际,分析了高校开展高尔夫球运动技术教学的现状,提供了创新教学的策略和方法,培养高素质师资队伍的策略,在方法和操作层面为高校更好地开展和普及高尔夫运动作出了深入思考。
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杨志;
常江
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摘要:
目的:研究飞盘运动项目的特点,了解其发展状况,为其更好地推广提供指导.方法:运用文献资料法对检索的文献进行整理、研读、分析、归纳,梳理其不同维度的共性特点,了解其文化、发展的特点;运用视频观察法观摩飞盘运动比赛、规则、技术的视频,分析其存在的问题及表现特征.结论:研究发现,飞盘运动具有以下五大特点:飞盘运动的运动形式具有交融性;飞盘运动的运动内容具有多样性;飞盘运动的运动人群具有广泛性;飞盘运动的运动技术具有复杂性;飞盘运动的运动规则具有自觉性.
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张克峰;
王继强;
马书军;
周杰;
何彦辉
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
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摘要:
本课题通过文献法、实验法、统计法、逻辑法对运动技术的量变现象进行研究,并结合研究中出现的新问题对竞技能力要素的关系进行了新的构架,笔者将这种新的理论体系称为"运动技术量变理论Ⅱ"(为了区别于此前的"运动技术量变理论"),文中简称"量变理论".通过实验发现的“运动技术效果”与“运动技术要素”之间存在“类似”函数关系是本课题的切入点,本研究论证的核心是运动技术的有效性问题。这种量变关系可以作为我们认识运动员的技术能力的突破口,进一步发展技术能力,也可以为反制对手的技术能力提供方法论借鉴。认识对手的“最佳技术效果区间”,在任何一个变量维度上做好这个区间内的技术工作,在速度、力量、耐力、心理焦虑等多种指标中选择对方最薄弱的变量维度,实施有针对性的技术干扰等。都会造成对手“有效技术”失效或效率降低,最终达到竞赛目标。
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张克峰;
杨军
- 《2013年全国竞技体育科学论文报告会》
| 2013年
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摘要:
研究目的:揭示和证明运动技术随着身体素质增长必须发生内部量的变化而达到竞技潜能最大发挥的运动学规律.本研究以现代运动训练学、运动生理学、运动生物力学、数学和逻辑学为基础,通过理论假设、理论分析和理论论证等方法解释体能水平的增长对应最优化技术的内部结构的动作时间、动作速度等量值变化的对应特征,并对运动训练学中周期训练理论、一元训练理论、板块训练理论等多种理论和学说进行了对比,结果表明该理论具有一定的创新价值和实践价值.
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刘涛
- 《第七届全国运动生物力学学术交流大会》
| 2014年
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摘要:
有关跳远运动学的研究,大多学者都很重视速度方面的参数,而对其重要性的排序关注较少.运用灰色系统理论的分析方法,来分析女子跳远运动员有关的运动学参数,对其影响跳远因素的重要性进行排序对比,有助于广大教练员、运动员准确认识跳远运动技术的特点.女子跳远运动员运动学影响因素的关联度由大到小依次为:腾起角、垂直分速度、腾起初速度、水平分速度、踏板速度。在跳远运动中摆动腿摆动速度越大,起跳腿的力增加越多,故提高了重心垂直速度和重心高度,因而缩短了跳跳腿的蹬伸时间,有利于提高腾起速度。建议教练员,不要过多强调跳远运动员的踏板起跳,训练中应把跳远运动员的腾起角、垂直分速度、腾起初速度放在首位。
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荆晓曦;
王玮
- 《“十城市”学校体育研究会第二十四届体育教学观摩研讨会》
| 2011年
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摘要:
在体育课的教学过程中,常常有一些学生出于各种原因对于学习体育知识、技术技能不感兴趣,参与运动的主动性差,出现偷偷溜边的现象,严重的甚至厌倦体育课,找各种理由逃避体育课的学习.因此他们对体育知识、技术技能的掌握与应用情况也可想而知.针对这部分学生的状况,如何激发他们的学习兴趣,调动他们主动热情参与学习与运动的积极性,本文针对七至九年级水平四的两校7000名学生,不同项目,做了初步的研究与探索.介绍了"学习困难"的原因分析,提出教学方法的尝试探索,建议:1.师生关系的和谐融洽,有助于课堂管理的顺利进行。平等信任,正确引导学困生。3.关心帮助,赏识鼓励学困生。4.讲解理论,用知识吸引学困生。5.找准问题,耐心指导学困生。6.教学评价中,重视基础差异与提高幅度。
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陈贞祥;
沈琼;
王烨;
刘海鹏
- 《第七届全国运动生物力学学术交流大会》
| 2014年
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摘要:
运用对比分析的方法将上海男排大奖赛的统计数据与联赛的数据进行了对比分析,以评价其在大奖赛中各项技战术表现;同时,通过将上海男排输掉的比赛或局中上海男排与对手的数据及大奖赛上海男排的平均数据进行对比分析,从数据对比中深入分析出上海男排失利的原因,得出了最终结论和建议,以期对即将到来的夏训和后面的比赛提供参考依据.