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谢关蓉;
广东警官学院,广州510230;
隐喻; 认知; 词汇教学;
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机译:使用隐喻的几个原因:隐喻语言的认知视角
机译:认知视角下隐喻与转喻概念结构的比较研究
机译:浅析隐喻意识如何益于大学英语词汇教学
机译:美国-墨西哥边境社区三所小学的英语学习者对英语词汇教学的比较。
机译:CRISPR作为媒介:一个隐喻抑制了负责任研究前景的隐喻
机译:加强军队书面沟通技巧:认知与元认知视角
机译:使用一对矛盾词进行英语词汇教学的方法。
机译:离子隐喻和离子隐喻的arbeitselektrodenanung u00e4t
机译:基于痉挛性综合征和探析恢复电机功能的培训方法。
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