从心理学角度看网络游戏的教育潜能

摘要

网络游戏具有许多独特的优势能满足人们的心理需要,但在给人满足和轻松的同时也带来了不小的负面影响。网络游戏具有教育潜能,一方面要利用好网络游戏的特点,设计出健康的教育游戏;另一方面只有遵循学生的心身发展规律,并把握好它融入教育教学的途径和原则,才能扬长避短地为教育服务。