多元智能理论视角下的导游英语实践教学

摘要

“导游英语实务”课程具有很强的实践性，旅游服务业所需要的也是应用型人才。但是，现在很多学校的导游英语实务课程都只注重学生语言能力的训练，所以急需改进教学方式。笔者试图借鉴多元智能理论，改革导游英语实践教学模式，以期提高教学效果，培养适合旅游市场需要的高素质、高水平的导游人才。