体验式教学法的探索与实践——以大学生'人文素质教育基础'课程教学改革为例

摘要

采用案例分析的方式,以大学生"人文素质教育基础"教学实例为剖析点,阐述了体验式教学法的内涵与特点,介绍了此教学法在该课程教学运用过程中的主要方法、设计步骤,分析了此教学法在实现课程目标过程中在知识、能力、态度、过程、方法等方面的独特优势,以期增强大学生人文素质教育课的实效性.