美国学前儿童反偏见教育:内涵、目标及策略

摘要

反偏见教育是以一种积极的方式来挑战偏见、刻板的印象以及社会上的各种"主义",如性别主义、种族主义、残障主义等的教育方法.反偏见教育有四大核心目标:帮助儿童形成积极的自我认同和群体认同,培养儿童与多样化的群体交流的能力,培养儿童对于偏见的批判性思维,以及儿童面对偏见时采取行动的能力.教师在进行反偏见教育时可实施以下策略:创设反偏见学习环境,研究现有各种偏见,在教学中抓住反偏见教育机会,以及开展反偏见活动.