论学校场域的本质、特点与功能

摘要

学校并不是一个静态的结构,它是由各种关系网络构成的一个“场域”.学校场域是指在学校教育中,由教师、学生以及其他相关人员围绕着知识的生产和传递,所形成的一种关系网络.学校场域具有整体性、自主性、中介性以及开放性等特点,具有认识导向、行为规范、榜样示范以及感染功能.