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秦波; 姚正秀;
重庆第二师范学院 重庆400065;
重庆市大渡口区钢花小学 重庆400084;
工匠精神; 创新创业教育; 融合;
机译:北方邦工匠的手工艺品营销策略研究及其启示
机译:江苏融入一带一路国家战略策略研究
机译:“互联网+”时代背景下师范类高校创新创业教育体系构建研究与实践
机译:从政治与治理的角度将思想政治工作融入高职院校工匠精神
机译:波多黎各信息和工匠文献中心:保存有形和无形工匠遗产的模型(西班牙文本)。
机译:生物信息学融入本科生科学教育的障碍:美国生命科学教师的全国研究揭示了将生物信息学融入本科教学的重要障碍
机译:“无产阶级融入现代社会”:米纳斯吉拉斯州的学徒工匠学校(1910-1941)“无产阶级融入现代社会的学徒”:米纳斯吉拉斯州的学徒工匠学校(1910-1941)
机译:将消费者理解融入新产品开发:将消费者理解融入技术推动NpD过程的实用方法
机译:工匠分配装置,工匠分配方法和工匠分配计划
机译:专为平铺工匠,摊铺工匠,地板和其他工匠设计的支架
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