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陈松云;
北京外国语大学中国外语与教育研究中心;
北京100089;
广东医科大学外国语学院;
广东东莞523808;
反思意识; 概念思维; 语言产生; 理据;
机译:初中数学:以建模为载体的审辩式思维课堂——探索审辩式 思维“有理数的乘法”课堂片段
机译:中美言辩观之差异对中美语言学习课堂参与的影响(英文)
机译:甜辩辩?
机译:从语言规范与创新辩证关系中辩语教学创新意识培养的探讨
机译:语言,诗歌和真理:尼采的美学和哲学语境中的语言观研究。
机译:皮层-皮层下公式语言的产生:语言学脑部疾病和功能成像研究的回顾从而产生一种产生模型
机译:多语言体验和反思意识:欧洲大学语言组合
机译:关于改善基地组织招募资源的建议:反思意识形态计划和B类恐怖分子目标的教训
机译:有理数频率乘数电路和产生有理数频率的方法
机译:音乐声发生器,一种接收日志数据并控制音乐声发生器音乐的设备,用于在音乐声发生器中产生音乐声的过程以及与声学处理有关的第一处理和与其他过程有关的第二处理然后不同的声学,娱乐系统和处理设备。
机译:建立和共享一个或多个语言的智慧基本真理和/或事实和事实的词汇的自己的WYDOM BYTES数据库的交互系统
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