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教师无序流动对中小学办学特色的影响探析

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摘要

目前存在的教师无序流动现象对中小学办学特色的创建带来了消极影响.针对教师无序流动的基本特征及其存在问题展开的分析,有助于探讨它对中小学办学特色产生的影响,并在此基础上寻找相应的解决对策,这对中小学学校发展而言具有较强的现实意义.

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来源
《重庆电子工程职业学院学报》 |2011年第2期|120-122|共3页
作者
姚永昌;
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作者单位

西南大学教育学院,重庆400715;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
中小学; 教师流动; 办学特色;

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