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在数学教学中渗透数学思想方法的探索与实践

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摘要

在小学数学教学中渗透数学思想方法,从理论依据、教学策略、教学评价等三个方面进行探索.以数学思想和方法为主线开展数学教学活动,让学生以不变应万变,可以更有效地培养学生的创新意识和实践能力.

著录项

来源
《池州学院学报》|2004年第5期|104-105|共2页
作者
吴明富;
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作者单位

东至实验学校,安徽,东至,247200;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
数学思想方法; 探索实践; 教学策略; 教学评价;

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