城乡规划专业实践教学改革创新模式研究

摘要

实践能力不足是制约城乡规划专业发展的重要因素。在“双一流”建设背景下,池州学院人文地理与城乡规划专业在“知识+技能+素养”实践教学人才培养目标体系基础上,基于成果导向教育理念,建立“目标+”“课程”“管理”“资源”“考核”闭环管理体系,构建“三层次理论为本,手绘、软件协同,课题、项目、竞赛驱动”的“三二三”实践教学改革创新模式,培养具备“理论基础+设计能力+表达能力+实践经验”的高水平复合型人才。实践证明,教师教学水平显著提升,学生创新和实践能力明显增强,就业形势持续向好的方向发展。