走样的'示范课'

摘要

@@ 前不久,笔者在某地参加课程改革研讨会.会上,有几位教师为与会者展示了"示范课".听了这几节课,可以说是喜忧参半.喜的是与会者通过"示范课"看到了课程改革给课堂教学带来的新变化,看到新一轮课程改革表现出的强大生命力.忧的是几位教师暴露出了程度不同的问题和不足,其中的"历史示范课"尤甚.现将这些问题列举如下,以期引起专家及同行们的关注.