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李凌艳; 郭思文;
北京师范大学脑与认知科学研究院,北京100875;
大型教育评价项目; 学校因素; 学校有效性;
机译:解释认知和情感结果成就的学校因素:建立动态的教育有效性模型
机译:高中学校因素和学生饮用:学校政策与党校制的横断面研究
机译:与步行或骑自行车上学的学生比例相关的学校因素,《学校健康政策与实践研究》,2014年
机译:国际学校大学教师住房的测量研究(ICU)第5部分Nitta Village,Nakajima Expressway,国际学校大学(ICU)在Mitaka Osawa的历史过渡。
机译:SIMMS项目接触程度高低的学校中,学校因素与学生数学成绩之间的关系。
机译:精神病学是医学生的职业选择:一项横断面研究,研究与学校有关的因素和非学校因素
机译:学校因素对中学学生成功的影响:分析视角和研究途径
机译:非学校因素与学生国际评估成绩关系的变化
机译:社区设施,存储和共享设备的便利性这是一个大型安全的,可贡献者访问,管理,存储的棚屋,位于社区附近,居民可以在其中决定一个或所有私有,私有,体育,研究的地点。 ,特别兴趣阅读书集,交通,远足,露营,房屋和花园维护,体操,摄影,运动装备,滑雪船和其他多样的设备,以供持续供稿者使用每个项目(作为民选的管理委员会)代表所有贡献者的所有者可以决定。
机译:用于将至少一个媒体项目加载到媒体项目容器中的设备以及将至少一个媒体项目加载到媒体项目容器中的方法
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