国际大型教育评价比较项目研究及对我国的启示

摘要

实施学生学业成就质量监测是推进素质教育评价体系建设的重要步骤.本文借鉴几大国际组织在学业成就监测方面的成功经验,介绍了TIMSS、PISA、NAEP的评价内容、评价系统和报告系统,在此基础上提出我国急需通过测试和调查清晰的了解基础教育现状、成效及问题,从核心学科和目前社会普遍关注的教育热点问题入手,引进和掌握国外先进的教育测量模型和技术、方法,保证教育评价工作的质量和水平.