中学生心理健康教育模式实践探索——以苏州相城实验中学为例

摘要

开展心理健康教育既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要.为推动学校心理健康教育工作,苏州相城实验中学开拓创新,探索出"一个中心,两个基本点"中学生生态心理健康教育模式.在此模式的指引下,学校进行了一系列改革和实践活动,如建立健全心理健康教育组织网络、建设一支专业化的教师队伍、开展形式多样的心理健康教育活动、提高家长的心育水平和能力、开展科学的心理健康教育评估工作.这些活动推动了生态心理健康教育模式的实施,提高了学校心理健康教育工作的有效性.