语文教学情意发展向度探析

摘要

当前，情意教学实践乏力与众多情意缺失现象急需情意教育的强化。作为情意性较强的语文，应该疾呼情意教学的实施和推广，关注学生用内心的独特感受去诠释个体生命的差异。为打造语文情意课堂，教师可选择情意信息选择、情意媒体展示、情绪调控弥散、情境暗示启发、情知互动渗透等培养情意的策略。情境语文、情智语文、诗意语文堪称我国语文情意教学的典范，对促进学生情意发展具有示范作用。推广语文情意教学，要提升语文教师的情意素养，提高语文情境的适切性。