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黄欣; 吴遵民; 杨婷;
华东师范大学法学院 上海200241;
华东师范大学教育学部 上海200062;
学校教育法; 法律体系; 立法必要性; 立法可行性;
机译:论我国民法总则对胎儿利益修改后的后续法律问题探索——兼对我国民法典的制定提出建议
机译:发展中国家的学校入学年龄和教育程度:来自中国义务教育法的证据
机译:尼日利亚三角洲和巴耶尔萨州中学校长的校长教育法知识
机译:了解学校防灾计划的制定情况并研究学校设施计划的透视图:以2018年度山口县山南市为例
机译:联邦特殊教育法和残疾学生学科:描述影响《 1997年残疾人教育法》第612(a)(1)(A)和615(k)条制定的主要行为者的因素
机译:对抗儿童肥胖的政策挑战:圣地亚哥地区学校对加州体育教育法规的坚持程度不高
机译:《南非学校法》(SASA)和《西开普省学校教育法》(WCPSA)的学校治理政策的制定和实施
机译:私立学校参与“不让一个孩子掉队法案”和“残疾人士教育法”的计划:私立学校和公立学校的观点
机译:方法建立学校的beta________分子beta__作为我国某些学生和下属的英雄_____。
机译:为不受控制的健康措施而执行学校规章的程序,以及为该程序目的而制定的学校规章的程序。
机译:能够表达特殊符号的电子书工具,例如根据小学到高级的学校主题,可以直接制定学习计划的电子书标准格式
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