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邵越;
聊城大学国际教育交流学院;
信息技术应用能力; 高校英语教师; 整合能力; 应用信息技术; 教学自我效能感; 英语教学; 设备与软件; 影响因素研究;
机译:带有模糊模糊不确定语言信息的多属性决策方法及其在大学英语教师专业发展能力评价中的应用
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机译:宏观环境对大学英语教师信息化教学能力发展的影响
机译:现代信息技术对大学英语教师专业发展的影响分析
机译:影响互联网在英语教学中使用的因素:台湾北部高等教育机构中的英语教师的研究。
机译:语言的样本措施和语言能力在西班牙语双语英语幼儿教师
机译:影响英语作为外语(EFL)教师的因素'信息和通信技术(ICT)在课堂实践中的应用:越南河内大学的混合方法研究
机译:课程与教师专业发展对中部地区初级英语学习者语言能力的影响。总结报告
机译:质量影响因素分析方法,质量预测方法,质量控制方法,质量影响因素分析装置,质量预测装置,质量控制装置,质量影响因素分析系统,质量预测系统,质量控制系统和计算机程序
机译:质量影响因素分析方法,质量预测方法,质量控制方法,质量影响因素分析设备,质量预测设备,质量控制设备,质量影响因素分析系统,质量预测系统,质量控制和质量控制方法
机译:方法对不同因素对葡萄酒产品质量的影响进行回顾性研究。方法回顾性分析数据,结果如下:1,综述了因素对葡萄酒产品质量的影响。 向她走去。
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