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张松平;
河北工业大学廊坊分院制图教研室;
河北廊坊065000;
教师; 角色定位; 个性发展; 创新思维; 人才培养;
机译:基于COCOS数字技术的新型文科建设背景下艺术设计中应用创新人才培养研究
机译:高校创新人才培养模式的全面建设
机译:体育专业创新人才培养模式
机译:通过图纸分析描绘学生对教师角色的教师角色的看法:社会符号学方法
机译:从地上建造:在教育者运行的地点决策中的结构,文化和教师角色之间的关系=派遣遵守:DEC过程中教师的结构,文化和纸张之间的比率
机译:帽子太多?学习社区教师角色中的利益冲突
机译:关于为未来教师定义ict技能的争论:大学生对次要数学教师角色的认知对未来教师TICs能力的定义的观点:大学生对中学数学教师角色的看法
机译:谈大战略
机译:Tuscan谈spray谈
机译:聆听前谈前的波束调整程序
机译:参数探针的跨谈补偿
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