浅谈基础复习课中知识回顾与重组活动的有效开展

摘要

@@ 基础复习课是数学复习课的重要课型之一,其核心任务是对基础知识进行再加工,优化知识结构;通过把知识应用于新情境的活动,加深对基础知识的理解,初步体会数学思想方法.其重要性在于:一方面,学生的知识结构直接影响知识经验的提取,学生在解决问题的过程中,如果不能迅速提取相关的知识经验,其解决问题的思维过程就会受阻,而良好的知识结构需要学生通过知识的重组把原有的知识系统化、简约化,建立基于数学本质的广泛的知识间的联系;另一方面,对知识进行合理的重组,是实现知识从工作记忆到长时记忆的三大基本策略(复述、精细加工、知识的组织)之一.因此,在数学基础知识复习教学中,开展自主、高效的知识回顾与重组活动,具有重要的数学教学实践价值.