追求自然、清晰、深刻的数学课堂

摘要

课堂是学生学习、成长的地方，是学生精神交流的场所，是激发其生命活力、启动其自由天性、展现其多彩自我的舞台。自然、清晰、深刻的数学课堂不仅尊重学生，也促进学生个性品质的发展；不仅可以激发学生的学习兴趣，而且可以培养学生的思维能力；不仅可以杜绝“填鸭式”教学，而且能促进师生的情感交流，让数学课堂给人回味无穷的感觉。从“再现知识的形成要自然”、“引导知识探究要清晰”、“体验思想方法要深刻”3个方面谈对数学课堂教学的追求。