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杨军;
山东省济南市教育教学研究院;
概念生成; 核心素养; 数学抽象; 教学设计;
机译:全面贯彻落实党的十八大精神要突出抓好六个方面工作
机译:经验证据表明,概念图可以减少概念生成过程中的神经认知工作量,从而实现可持续性
机译:类比播种思想地图:在概念生成过程中的语言和图形表示的比较
机译:中学生使用“几何图形板”构建反射和旋转概念的英语能力和空间可视化
机译:的概念映射方法来指导和了解传播和落实
机译:图1:(a)基于文本的Forma Mentis网络示例。 TFMN可以用作边缘彩色图形或作为多路复用网络表示。在青色(红色)突出显示正(负)单词。中立词是黑色的。在青色(红色)突出显示正(否定)单词之间的句法链接。正面和消极概念之间的句法链接在紫色。含义重叠的所有语义链接都以绿色突出显示。 (b)关于TFMN如何组装的信息图表。个人在他们的精神词典(漫画云)中对现实世界组织了他们的知识和情感感知。
机译:健康中心计划:2011年奖励奖励流程突出需求和特殊人群和优点评估。向国会请求者报告。
机译:用于机动车辆的两个可旋转部件的旋转轴承,具有突出部,该突出部的厚度在纵向侧之间调整,通过该突出部垂直于方向插入并通过旋转围绕旋转轴线锁定
机译:在自动模型生成过程中检测并创建适当的行概念
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