首页> 中文期刊> 《中国数学教育(高中版)》 >浅谈高三中等生数学化归思想的培养

浅谈高三中等生数学化归思想的培养

         

摘要

cqvip:结合高三中等生的学习现状和思维特点,提出数学思想与方法是数学能力之所在,是数学教育根本目的之所在.遇"难","以退为进",追根索源,形成化归的意识;遇"易","以进为进",巩固深化,增强化归的能力;综合题"化整为零",各个击破,巩固化归、转化的基本功;相关题型"化零为整",分类归纳,提升化归、转化的速度.这是高三数学复习过程中培养中等生化归思想的几种常用策略.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号