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深入挖掘题意提升解题素养——一道单元测试题的解答与思考

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摘要

cqvip:从一道简单的证明三角形全等的试题出发,深入挖掘题意,按照从特殊到一般的思路研究,经历等边三角形的探究延伸到任意正多边形的一般结论,呈现题目变化的一般规律,进而提高学生的分析问题和解决问题的能力.

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来源
《中国数学教育（初中版）》 |2019年第7期|108-113|共6页
作者
黄道全; 魏创;
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作者单位

重庆市巫溪县教育研究进修学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
几何图形; 深入挖掘; 全面拓展; 寻求规律;

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