深度开发教材例题 培养学生核心素养

摘要

教材中的例题和习题作为教学素材,可以创造性、开发性使用. 教学时将例题设计成开放性、探索性问题,利用数学实验探索结论是否成立,或探究结论成立的条件,进行归纳猜想、演绎证明,进行生成性运用,使教材例题、课后习题、高考试题串连起来,形成问题串,在解决问题的过程中培养学生的数学素养.